Vážení rodičia, vážené materské a základné školy! Uvažujete o tom, či dieťaťu vybrať školu, kde je rozšírené vyučovanie matematiky? Javí sa vám dieťa nadané na matematiku?
Radi by ste overili, ako na tom je dieťa v oblasti matematických schopností - z rôznych dôvodov: máte podozrenie na oslabenia, v rodine sa už vyskytuje dyskalkúlia (špecifická porucha vývinu matematických schopností), dieťa má určité oneskorenia, nerovnomerný vývin?
Okrem zistenia tzv. prediktorov gramotnosti - ukazovateľov, či sa dieťa ľahko a bezproblémovo naučí čítať s porozumením, zvládne pravopis, vieme overenou metódou určiť aj prediktory vývinu matematických schopností. Overíme aj nadanie dieťaťa na oblasť matematiky.
Ak máte záujem, objednajte sa v našom SCPP Lučenec!
"Susann Schmidt-Giovannini: „Žiadna iná pomôcka doteraz nepomohla sluchovo postihnutým využívať sluch, vytvoriť normálnu reč a jazyk tak, ako kochleárny implantát.“"
"Zdeněk Matějček: Každé dítě potřebuje úspěch. Zařiďme věci tak, aby je dítě udělalo dobře a my je za to mohli pochválit a nedopusťme, aby je udělalo špatně a my je za to museli kárat 
Ľuboslava Porubovičová: „Jazyk, reč, čítanie, gramotnosť. Gramotný žiak nie je ten, ktorého naučili čítať ale ten, ktorý ovláda a používa jazyk vo všetkých jeho podobách. Všetko, čo vieme o vývine jazyka, reči a gramotnosti sa musí dostať práve k tým deťom, ktoré by to najviac potrebovali. Škoda každého dňa stráveného v neefektívnej škole, v neúčinnej terapií.“ 
